教育实践的多维突破
在四川三河职业学院这片职教沃土上，田丽老师以项目化教学和案例教学为犁铧，开垦出独具特色的教育园地。她将抽象的职业能力培养比作"搭建技能积木"，通过校企合作构建真实工作场景，使学生在完成具体项目过程中自然掌握专业技能。这种教学模式已催生多门省级精品课程，并指导学生斩获多项职业技能竞赛大奖。
专业建设的双轮驱动
田丽老师始终保持着教学与科研的同步推进：一方面主持市级教改项目，开发符合产业需求的课程体系；另一方面在核心期刊持续输出研究成果，其关于产教融合的论文成为同类院校的参考范本。她参与制定的人才培养方案，如同为专业发展铺设了标准化轨道，使四川三河职业学院多个专业实现提质增效。
师生成长的全周期陪伴
从建立学生成长档案到实施导师制，田丽老师构建了"三维育人"机制：学业指导侧重技能认证，职业规划聚焦行业适配，心理辅导关注人格养成。特别对困难学生采用"一档一策"帮扶模式，这种精细化培养方式使毕业生就业竞争力显著提升，其指导的学生多已成为行业骨干。
学院发展的中坚力量
作为评估工作和重点项目申报的核心成员，田丽老师既是教学标准的制定者，也是质量保障的践行者。她主编的职业教育规划教材被广泛应用于课堂教学，开发的在线课程资源持续扩充学院数字资源库。这些扎实的贡献使其成为四川三河职业学院教师团队的标杆人物。