特色专业
特色专业
截至2017年5月，学校有国家技术监督局重点学科1个、“十二五”浙江高校重点学科1个、浙江省一流学科（B类）2个、院级重点建设学科3个。[5]
重点学科
国家技术监督局重点学科（1个）：机械电子工程[15]
“十二五”浙江高校重点学科（1个）：机械电子工程
浙江省一流学科（B类）（2个）:机械工程、设计学[16]
院级重点建设学科（3个）：机械工程、设计学、财务管理
截至2017年5月，学校有省级重点专业1个，省高校“十二五”特色专业3个，省高校“十三五”特色专业2个，省级精品课程2门，省高校重点教材建设项目2个，省科技创新团队1个，省级实验教学示范中心1个，校级精品课程3门，校级重点课程5门，院级重点专业建设项目3个，院级重点建设课程5个。
浙江省重点专业（1个）：测控技术与仪器（2009年）
浙江省高校“十二五”新兴特色专业（3个）：生物工程、市场营销、测控技术与仪器（2014年）
浙江省高校“十三五”新兴特色专业（2个）：市场营销、计算机科学与技术[17] （2017年）
院级重点专业建设项目（3个）：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工业设计（2015年）
国家级精品课程（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升）
国家精品资源共享课（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升）
浙江省精品课程（2门）：市场营销学、电路分析基础
校级精品课程（3门）：大学生计算机基础、管理学原理、误差理论与数据处理
校级重点课程（7门）：中国现代文学史、英语阅读、思想道德修养与法律基础、高等数学、食品微生物检测技术、市场调查与分析、应用统计学
院级重点建设课程（5个）：应用统计学、测量系统分析、仪器分析、大学物理实验、新能源发电
浙江省高校重点教材建设项目（2个）：社会责任标准导论、市场营销综合实训
浙江省科技创新团队（共建）（1个）：流量计量仪表及在线校准技术创新团队
浙江省省级实验教学示范中心（1个）：中国计量大学现代科技学院电工电子实验教学中心
简介
\r中国计量学院现代科技学院于1999年7月经浙江省教育厅同意、原国家质量技术监督局批准设立，是以新的办学机制和办学模式试办的独立学院，实行董事会领导下的院长负责制，按教育成本收费，按民办机制运作。2004年11月28日，经教育部正式批准为独立学院。学院位于下沙高教园区，毗邻本部，与中国计量学院仅一路之隔。
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\r学院设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类23个本科专业，在校生6800余人。
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\r学院按照“依托母体，办出特色，以人为本，以质为先”的办学思路，积极探索“依托母体办学，相对独立运作，资源共建共享，合约管理运行”的办学模式，依托母体良好的办学条件、雄厚的师资力量、鲜明的办学特色，以市场需求为导向，以体制机制创新为动力，以提高人才培养质量为根本目的，以质量监督检验检疫为发展特色，注重外语和计算机教学，强调学生的课外实践环节和动手能力锻炼，致力于培养“懂管理的工程技术人才”和“懂技术的管理人才”。2007、2008两届本科毕业生初次就业率为89.75%和 90.22 %，毕业生受到用人单位和社会普遍欢迎，学院生源年年充足。
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\r学院依托学校本部办学，师资力量雄厚，教学设施先进，办学环境优越，教学资源丰富，教学管理严格。现拥有相对独立的校园400余亩，拥有教学行政用房建筑面积达5.5万平方米，教学仪器设备总值达3322万元，图书达28.6万册（不含电子图书）。其中教学区征地面积约279亩，总建筑面积13.3万平方米。生活区征地面积约145亩，总建筑面积约8.8万平方米。
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\r学院今后几年的发展定位和发展目标是：到2010年，拥有工、管、法、文、理、经、医（药）等七大学科门类30个左右本科专业，在校生稳定在8000人左右，教学行政用房建筑面积、教学仪器设备总值、学生生活设施、图书资料等办学指标达到本科教学评价指标优良标准，把学院建设成为具有质量监督检验检疫特色、多学科协调发展、具有品牌效应及影响力的浙江省一流独立学院。
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